为扎实推进教育教学改革，强化教学成果培育，助力校（院）高质量发展，4月17日至20日，校（院）教务部、教师教学发展中心（医学教育研究发展中心）举办“教学成果培育与高质量发展培训班”。本次培训特邀国内知名教育专家，通过专题报告、案例剖析、工作坊研讨等形式，系统解析教学成果奖申报策略，共商新时代医学教育高质量创新发展有效路径。中国高等教育学会副会长、教育部高等教育司原司长张大良，中国高等教育培训中心执行主任赵锋出席开班仪式。副校（院）长刘传勇主持开班仪式。
刘传勇在致辞中对各位专家的到来表示欢迎，向中国高等教育学会长期以来对校（院）工作给予的支持和帮助表示感谢，并围绕校（院）学科建设进展、科教融合实践及发展规划、教学成果奖申报准备等作了相关介绍。
张大良在致辞中高度评价了校（院）的改革发展实践，肯定了校（院）实施的“教学、科研、医疗、国际化、校（院）治理”五项提升计划。同时结合培训班主题，希望校（院）锚定国家战略，以成果培育助力医学人才培养；强化问题导向，以改革创新提升成果凝练质量；坚持多元融合，以协同联动丰富成果优质内涵。
专家报告环节，来自西北工业大学、江西中医药大学等高校的六位专家围绕教育教学研究与教学成果形成、设计实施、凝练与申报等多个方面展开培训。
培训活动开始前，张大良、赵锋一行实地参观了校史馆。
本次培训班是校（院）实施“教育教学质量跃升工程”的重要举措，参训教师纷纷表示，通过系统化培训不仅掌握了申报要领，更深化了对教育教学规律的认识。校（院）将以此为契机，持续完善“教学改革-成果培育-质量提升”的良性循环机制，着力打造具有山一大特色的医学教育创新范式。
130余名骨干教师参加培训。
供稿：教务部 教师教学发展中心（医学教育研究发展中心） 通讯员：陈鹏 责任编辑：姜珊 审核：刘彦军
