11月25日至27日，由校（院）教师教学发展中心青年教师培训组主办的2025年新任教师微格教学培训暨青年教师发展系列沙龙圆满结束。本次培训为期三天，精准聚焦新任教师教学痛点，创新打造“沙龙研讨+主题学习+迷你教学”的微格教学培训模式，通过三场沙龙、四项主题学习活动、两轮BOPPPS迷你教学循环，覆盖全校73位新任教师，有效夯实教师教学基本功，全面提升教师教学核心能力。
三场主题沙龙分别由教发中心主任钟宁、青年教师培训组组长王虹、副组长李毅主讲，聚焦“青年教师能力养成”“青年教师培养路径探索”与“临床青年教师成长”核心议题。邀请多位青年教师分享教学实践中的难点与思考，现场交流热烈，反响积极，为青年教师搭建起“问题共探、经验共享”的交流平台。
在主题学习环节，由省级教学名师郭淼、王虹带领的校内专家团队四人，围绕“学习风格的分类与解析”“课程思政教学设计“”AI赋能参与式学习策略”及“BOPPPS有效教学模型”四大主题，开展了形式多样、讲练结合的互动式工作坊，有效促进教师在理论认知与实践能力上的双重提升。
迷你教学循环中，11位校内教学引导员指导73位新任教师分组完成两轮“迷你授课—口头反馈——书面反馈——反馈圈”的完整流程。从目标达成度、环节设计等多维度助力教师快速改进，超过90%的教师反馈收获显著，不仅增强了教学信心，也为从“会教”到“善教”的高效进阶奠定了坚实基础。
本次培训是校（院）支持新任教师专业成长的重要举措。未来，校（院）教师教学发展中心青年教师培训组将持续通过个性化指导、教学观摩、专题工作坊等方式跟踪培养，持续打造精准化培训项目，强化青年教师教学能力，为学校高质量人才培养提供坚实支撑。
供稿：教师教学发展中心 通讯员：王虹 王爱敏
