为深入落实新时代教育方针，加强医学院校教师队伍建设，切实提升教师教学技能与育人水平，搭建校际教学交流合作平台，1月30日至2月1日，山东省医学院校教师教学发展共同体第2期暨山东第一医科大学2026年第1期ISW教学技能工作坊在校（院）泰安校区成功举办。来自山东第二医科大学、滨州医学院、济宁医学院、山东协和学院等共同体多所高校的30名教师齐聚一堂，通过系统化、沉浸式研修圆满完成全部培训任务并通过综合考核，均获得ISW国际认证证书。
本次ISW工作坊作为一项国际公认的有效教学能力发展项目，严格遵循国际标准化培训体系，以BOPPPS教学模型与微格教学法为基础，采用“学习-实践-反馈-反思”的闭环结构，聚焦学习目标、有效教学设计、参与式学习活动、Kolb学习风格理论等核心内容。在为期三天的高强度研习中，30名参训教师在引导员的全程带领下，开展了深入的学习与实践。
培训期间，各组学员依次开展十分钟迷你课程授课模拟，在“教学设计-实践展示-集体反思-优化提升”的闭环中锤炼教学技能。大家结合医学教育特色，精心打磨教学方案，充分展示课堂教学，坦诚交流改进建议，跨校跨学科的思维碰撞让学习成效显著提升。工作坊采用沉浸式学习模式，注重同行学习与彼此启发，引导学员在互动体验中更新教学理念，增强教学反思能力与教学设计能力，为今后的课堂教学注入新的活力。研修教师纷纷表示，此次培训内容务实、形式新颖，不仅系统掌握了多种实用教学策略与技巧，更在教学理念与专业素养上实现了提升，对今后优化课堂教学、提高育人质量具有重要指导意义。
此次ISW教学技能工作坊的成功举办，是山东省医学院校教师教学发展共同体推进教师队伍建设的重要举措，为共同体高校教师搭建了高质量的交流学习平台。下一步，校（院）将持续发挥理事单位的桥梁纽带作用，依托教师教学发展中心的专业优势，配合共同体开展更多精准化、专业化的教学技能提升项目，助力全省医学院校教学水平整体提升，为医学教育创新发展与高素质医学人才培养提供有力支撑。
供稿：教师教学发展中心 通讯员：陈鹏 王爱敏
